Alunos da 4.ª classe em Mecuburi sem livros há dois anos

Alunos da 4.ª classe em Mecuburi sem livros há dois anos

Os alunos que frequentam a 4.ª classe nas escolas do distrito de Mecuburi, na província de Nampula, estão há dois anos sem acesso aos livros de distribuição gratuita, segundo o administrador do distrito, Leonel Manjangue, que manifestou preocupação com a situação, considerando tratar-se de um desafio para o processo de ensino e aprendizagem.

Leonel Manjangue explicou que o problema de insuficiência de livros afecta particularmente os alunos da 4.ª classe, uma vez que o distrito não recebeu manuais para este nível de ensino nem no ano passado nem no presente ano lectivo.

“Temos o problema de insuficiência de livros, mas a situação é mais gritante para os alunos da 4.ª classe. No ano passado o distrito não recebeu livros para esta classe e a situação repetiu-se no presente ano lectivo”, frisou Manjangue.

Para além da falta de material didáctico, o distrito enfrenta também dificuldades relacionadas com a degradação das vias de acesso, provocada pelas chuvas que têm estado a cair na região desde o mês de Dezembro do ano passado.

De acordo com o administrador, as chuvas têm isolado algumas localidades e condicionado a mobilidade de professores, situação que, em determinados momentos, dificulta a sua presença nas salas de aula.

“Estamos desde Dezembro do ano passado debaixo de chuvas, que estão a isolar algumas regiões e a condicionar, em algumas ocasiões, a mobilidade de professores, fazendo com que nem sempre consigam estar nas salas de aula a tempo e horas”, explicou.

Apesar das dificuldades, o administrador destacou o empenho e o espírito de entrega demonstrados pelos professores do distrito, factores que têm contribuído para minimizar os efeitos dos constrangimentos registados.

Segundo referiu, o trabalho das equipas de supervisão e o acompanhamento por parte do governo distrital têm ajudado a controlar eventuais situações de absentismo.

“Felizmente, o compromisso e o empenho têm sido mantidos por parte dos nossos professores. Isso é resultado das reuniões que temos estado a realizar com os directores e conselhos das escolas, onde alertamos que algumas dificuldades poderiam surgir, mas que é importante manter o foco”, afirmou o administrador.