O sector da educação, em Nampula, ainda não recebeu do ministério de tutela os livros escolares das disciplinas de Matemática e Ciências Naturais para a quarta, quinta e sexta classes, segundo confirmou, há dias, o director provincial do sector, Wiliam Tunzine.
Tunzine, que falava durante a IV.ª Sessão Ordinária da Assembleia Provincial, garantiu que, assim que os livros chegarem, serão distribuídos imediatamente.
Minimizou os eventuais impactos negativos decorrentes da demora na chegada dos manuais, dizendo que os alunos das classes ora mencionadas estariam a usar os livros dos anos anteriores.
Apesar disso, a fonte revelou que foram distribuídos, até ao momento, aproximadamente 3.039.574 livros didácticos, de um total de 4.000.000 planificados.
Tunzine referiu-se ainda ao problema de classes, cujas algumas turmas funcionam ao relento.
“Temos um número preliminar de 3.242 turmas nessa situação na nossa província. Na cidade de Nampula, concentramos 1.046 turmas ao ar livre. Estamos a trabalhar para solucionar essa questão e estamos a construir salas de aula”, garantiu.
Garantiu que, ao longo do presente ano, serão construídas salas de aula na Escola Básica de Namutequeliua, Nampaco, Mutimacanha, além de outras na cidade de Nampula.
Outro desafio tem a ver com a questão da libertação de recursos financeiros, em especial o Fundo de Apoio Directo às Escolas (ADE), para a preparação dos programas.
“Só a partir da semana passada é que alguns distritos começaram a receber os fundos”, referiu.
Destacou ainda o problema relacionado com a insuficiência de professores, facto que, segundo as suas palavras, condiciona o funcionamento de todas as turmas existentes, não garantindo o cumprimento integral da carga horária, o que implica que os alunos e professores continuem a realizar horas extras e a leccionar em duas turmas.
Outro dado importante está relacionado com um aumento acentuado no número de alunos matriculados na classe inicial.
“No ano passado, matriculámos aproximadamente 300 mil alunos na 1.ª classe e, este ano, superámos essa marca. Até à semana passada, registámos mais de 330 mil alunos apenas na 1.ª classe. Portanto, é um desafio mobilizar recursos para atender a essa demanda. Os recursos necessários não são apenas materiais, mas também humanos”, destacou.
Sustentou que o índice de ingresso, dado que o sector não pode excluir nenhuma criança, está a crescer exponencialmente, representando um desafio.
Por isso, sugeriu a necessidade de se mobilizarem fundos para construir mais salas de aula e optimizar a alocação de professores.
O director reconheceu ainda que, nalguns distritos, alguns professores têm-se ausentado das escolas com frequência para se dedicarem a actividades paralelas. A província de Nampula conta com um universo de 2.508 escolas que, para o seu funcionamento pleno, segundo Tunzine, exigem que o Governo aumente os recursos para apoiá-las e fortaleça a capacidade das instituições locais, como os serviços comunitários, por meio de capacitação, para que possam atender às necessidades das comunidades.
